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创办美容医学专业高等教育的体会

来源:中国国际减肥大会组委会   时间:2004-9-29

创办美容医学专业高等教育的体会
              大连医科大学美容医学院    候在恩、郑志伟、王跃年
上海伊兰美容院*     吴月兰
深圳明康门诊部*     王晓沪
(*大连医科大学美容医学院教学基地)



    一、创办经过
    美容医学专业从创意至今已走过13个年头,基本上分三个阶段。
    第一阶段1986年正值党的十一届三中全会之后,举国上下一片改革开放的大好形势,人们的物质文明。精神文明都有了极大提高,随之而来的人们追求“美”的愿望极其高涨,很快出现了全国范围的“美容热”,美容从业人员的队伍也迅速膨胀,由于受市场行为的冲击,经济利益趋动,许多非专业人员和一些文化程度极低的人员挤进了这支队伍,如是出现了很多因美反致丑的事例,很快形成热门“社会问题”,大大损害了我国美容界的形象。由于一个国家和城市美容的水平代表了这个国家和城市的文明程度,当时附二院的整形
外科医师侯在恩同志痛感美容从业人员素质的普遍低下,结合其对海内外美容人才培训情况的了解,认为真正的美容从业人员必须由医学院校培养,美容就学术而言应属医学的范畴。在这年的四月份向当时的校领导提出了开设专业教学的设想,并制订了教学计划,设定了教学科目,还联络了基础部和临床相关科室的一批志同道合有志于此举的同志。于次年四月份校领导经过反复讨论,决定在当时政策允许的范围内,于职高开设医学美容中专班,并于九月份招收了首批学员,此为全国第一家,在国内引起很大反响,并在1990年中华医学会“美容学会”成立大会上应邀做了专题报告。此后全国各地医学院校纷纷响应,医学美容中专遍地开花。
    第二阶段:六年后,于1993年4月组建了美容医学系,招收大专生。联合国指定的医学美容培训机构---国际医学美容协会认定该系是世界上第一家,认为
是“开拓了国际医学教育史的新篇章”。
    第三阶段:1996年 11月省教委批准我专业从专科升为本科,并于1997年暑期招收了国际首批美容医学专业本科生32人(一个标准班)。世界记录审定机构---大世界基尼斯总部在反复严格认真的论证、公证。检索、审查后,于1998年4月颁发了《大世界基尼斯之最》证书,确认我校创办美容医学专业本科之举为世
界第一。现我校每年同期招收美容医学专业中专班、大专班和本科班,在校生总数已近500人,初步形成规模办学的态势。2000年1月上级批准,美容医学系升级为美容医学院。并再次被收入2000(基尼斯纪录大全入候在恩教授被基尼斯总部聘为理事,大连医科大学也成为我国唯一家进入理事会的高等学府。
    目前,全国已有几十家院校开设了这一专业,相信随着经过系统高等专业训练的美容专业高级人才陆续的批量投入美容人才市场,我国的美容业必将占据世界美容领域之鳌头。
    二、几点体会
    (一)美容医学的概念
    美容医学即研究在医学理论指导下,用医学手段达到机体美化的一门科学。是一个崭新的医学范畴。既源于传统的预防临床(治疗)和康复三大医学,又独具其自身特色。它不属于传统的纯生物医学模式,而是属于转变后的“生物-心理-社会”这一现代医学模式。
    因为人皆爱美,美是人的五大需求(衣、食、住、行、美)之一,可以说自有人类以来,就有了对美的追求。传统的医学,其最终目标是治好病,达“健康”,而既往的健康概念也仅指机体的健康。现代健康概念已更新为三大要素,既要达到机体、心理和社会适应上的健康。美容医学恰恰更大程度的顺应了心理和社会适应这两个要素。即现代医学不仅要使人病愈、健康,而且还要通过医学理论指导和医学手段的实施达到形体的美化,从而提高生活质量、生命质量。
    特别值得一提的是,人的形象美可以促使心灵的美,而心灵美必将带来行为的美,如果人人的行为都美了,当然就达到了精神文明。从这个意义上讲,美容医学不仅有着深刻的学术意义,而且有着深远的社会意义。
    (二)美容的界定
      那么美容医学和美容是怎样的关系呢?
      这里首先界定一下美容的定义,即何为美容。
      一般理解都认为美容是生活举措,美容业是纯服务行业,没什么学术内涵,实则不然。从学术角度,美容是指直接在人的机体上进行运作,达到形体美化的目的,既然是在机体上运作,当然必须在医学理论的指导下进行,属医学范畴。医学美容自不必谈,生活美容也并不例外,因现实的生活美容院中,主要的美容项目是护肤、疗肤、文刺等,都是直接在人体上进行运作,因此,纯属医学范畴。至于美发化妆J饰等是在机体外进行总体形象的美化,属装磺性美化,即“外包装”,严格讲不属于“美容”范畴,应归于服务行业。另外,对于化妆护肤品之类就更离不开医学,不仅涉及到皮肤科问题、生理学问题,而且本身就应归属于药物学,如所谓纯天然‘绿色”化妆品的有效成分不就是非化学性的药物吗!事实上当今无论国内还是国外在美容师教材中都大篇幅的引进了医学知识,甚至许多课程干脆请医务人员去讲解。而在生活美容从业人员中之少数位使者,也无一不是因为他们学过医或懂点医。此外,对于所谓“生活美容”和“医学美容”的分法并不科学,其间也不可能划出很严格的界限,做为行业管理上的政府行为,我们不好妄加评论,但不管如何划分,从事美容业的人员必须学习医学知识,进行医学基础理论的培训,这点是不容置疑的。
    (三)我国美容业的出路
    目前我国美容业的出路在哪里,弄清了美容的归属,找到了源头,解决问题的办法也就清楚了。
    纵观我国美容业现状,本来是一个学术含量很高的新兴高层次专业,但在社会上、学术界里却一直地位不高。究其主要原因,在于广大美容从业人员,特别是从事所谓“生活美容”的人员文化素质过低,尤其是大多数人没有学过医或根本不懂医。解决问题的办法在于普及医学知识,进行不同层次的美容医学基础理论和方法的培训,迅速提高从业人员的学术素质。但从根本上解决问题,还是要培养一批经过系统专业V悔的高级专业人员。
    (四)教学模式的改革
    1、变“4+1”模式为“3+2”模式。传统的临 床医学专业本科五年制,一直遵循的是4+1模式,即四年理论课,一年实践课(实习),毕业后多不能马上独立工作。面对医学人才市场己呈“买方市场”这一严峻形式,面对各用人单位急用到岗就干活的实用型人才这一需要特点,我们本着“精理论,强实践”的宗旨,提出s用这一模式,即三年理论课,两年实践课,增强动手能力和社会适应能力,使之毕业即可执业。这一设想已得到海内外学界同道的认可和校党委、校领导的支持,并已列入省教委跨世纪课题。据此而设计的教学计划业已成型,付诸运行。
    2、专业课目的设置。针对美容医这专业做为一个新兴医学是在传统的预防、临床和康复三大医学,基础上衍生出的新学科,我们在课目设置上本着“前期趋同、后期特色”的原则,保留了原临床医学专业固有的大部分基础课和内外妇儿神等临床学科,这也适应毕业后学员参加医师执业考试之需要。此外,做为美容医学的专业基础课,尚增设了一些社会学科的课目,如美术学饰美学、美容心理学、美发化妆学、公共关系学等等,教学课目总体设置上共分三大部分:(1)政治及法定课部分:(2)通科医学基础和临床部分(3)美容医学基础和临床部分。
    3、廓清了美容医学专业的临床分科。对于美容专业的临床部分,我们跳出了传统临床医学的分科框架。因传统的临床医学分科过滥,卫生部94的公布的“诊疗科目”已多达32项,分支专业多达145项,但仍看似有序,实则无序。如按内治外治分内外科,而儿科、老年病科又是按年龄组分,妇科技性别分,康复科又是依病程分,而口腔科、皮肤科、眼科等又是按解剖部位分,可谓五花八门,没有一个统一的依托。这有其历史的原因,是随着医学的发展而逐渐形成且已被认可的,但作为一个新兴医学范畴,就不能再因循这一混乱形势,心须有一个统一的规范的依托。经过十几年的摸索和海内外同道多次的切磋,我们将美容医学的临床部分以其所依托的不同手段划分为五大科系,即手术美
容学、药物美容学、物理美容学、经络美容学和健身美容学。
    所谓手术美容学即研究以手术为主要手段来达到美容目的的一门学科,其临床科室即手术美容科,涉及到现行的整形美容科、五官科、日腔颌面科、妇产科等手术学科及当前仍多在生活美容院里开展的文刺术等。
    所谓药物美容学即研究以药物为主要手段来达到美容目的的一门学科。含美容中药、西药和药膳。其临床科室为药物美容科,主要涉及现行的皮肤科和中医美容科的药疗部分及生活美容院的化妆护肤品。
    所谓物理美容学即研究以手理方法为主要手段来达到美容目的的一门学科。其临床科室为物理美容科,涉及现行的激光科、电疗美容科、冷冻美容科和生活美容院应用的超声、奥桑、导出导入仪等。
  所谓经络美容学即研究以经络学说的临床方法如针灸、按摩、气功等主要手段来达到美容目的的一门学科。其临床科室为经络美容科。因经络学说为祖国医学所独有,理论奇特,手法别致,非其他医学学派所能囊括

[责任编辑:候在恩、郑志伟等]


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